会计的历史源远流长, 在文字出现之前, 我们就用符号、图画记录狩猎的收获。会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善的。在我国历史上的很长一段时间内, 会计主要用来管理国家层面上的财政收入与支出, 而民间所进行会计活动一直是比较简单的。直到元朝会计活动在民间才达到可观的程度。 自新中国成立以来, 我国会计事业经过了若干个发展阶段, 取得了历史性成果。 特别是2001年随着我国加入世界贸易组织 (WTO), 我国全面参与会计国际治理, 持续深化会计国际合作。在此期间, 我国紧紧围绕国家改革发展的战略需要, 从服务经济社会发展大局、财政中心工作和会计改革发展的实际需要出发 , 持续推进企业会计准则国际趋同和等效认可 , 积极参与会计国际治理, 不断深化会计对外交流合作, 会计国际化进程取得新的突破, 在国际会计舞台发挥着更为重要的作用。

我国会计事业随着国民经济的发展而不断发展提升, 在社会经济生活中发挥着越来越重要的作用。 目前, 我国《企业会计准则》和《政府会计准则》等会计准则体系逐渐构建并不断完善。在此背景下, 社会各界对财务会计工作的要求也不断提高, 对会计教学的需求也日益增强。而会计学是一门应用性很强的学科, 如何将学校所学的理论知识应用到会计实务工作中去, 解决好会计理论知识转化为工作成果的" 最后 一公里”, 培养学生的会计实务" 动手” 能力 , 一直是理论界和实务界不断探讨和实践的重要课题。鉴于此, 本书在结合传统会计理论和教学规律的基础上, 在遵循《企业会计准则》体系的前提下, 根据会计工作实际情况对各个会计岗位的划分来设计和编写整本教材, 旨在介绍现代会计学的基本理论、基本方法及其在典型经济业务实例中的应用, 为学习会计专业其他课程奠定良好的会计基础。本书在章节安排上主要根据会计工作的具体工作岗位来进行设计, 着重对各类会计要素及相关会计科目在实际会计核算中的运用进行了深入广泛的讲解和阐述, 重在将理论知识和实践训练相结合, 在服务在校会计专业学生的同时, 也可以为刚入职进行会计实务工作的会计人员提供专业指导, 能充分调动学生、会计从业人员学习会计知识的积极性, 充分激发学生、会计从业人员的兴趣, 达到强化和巩固学习效果, 体现教、学、做一体的教育理念。

 本书的重点在于培养学生、会计从业人员按照《企业会计准则》等政策法规, 对企业日常会计实务的会计处理能力、协作能力以及会计职业判断能力, 使学生、会计从业人员具备学习后续课程的专业基础能力和可持续发展能力。 同时, 使会计专业学生学习和掌握企业的会计核算程序, 掌握企业发生的主要经济业务的会计处理, 达到熟练运用所学知识处理和解决会计实务的能力, 使会计及相关专业学生在通晓会计基本理 论与方法, 更深层次进行理论与实践相结合的学习, 拓宽视野, 增强实践操作和理论研究的能力。与此同时, 各章均安排了自测题, 提高和巩固本书使用者对各章节知识 的掌握和应用能力, 为之后的学习、会计实务工作做准备。